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竞赛场地变小了，进攻的龙门从一个增至两个。两队无需再派守门员镇守，球员把心思投入在锻炼运球、进攻的技术上。
低年级组别学生的地板钩球校际竞赛今后将采用这个新形式，竞技也改成“三对三”的小组形式，而非现有的“六对六”。
这些改变旨在让刚启蒙的运动员有更多机会接触球，锻炼运球控球技巧，掌握团队协调的能力，升上高年级后再锻炼其他方面的技能。
教育部将调整低年级组别的校际竞赛方式，让小学生有更多机会吸取参赛经验，根据能力提升技术，培养对体育的热忱。除了地板钩球，今年推行调整的还包括田径、篮球、网球和曲棍球等。
田径将不会是单一的赛跑或跨栏竞技，而是结合跑步、跨栏，抛豆袋的多项目竞赛。圣斯德望学校(St Stephen’s School)体育主导教师迪莫迪受访时指出：“新版的田径赛其实能更全面地锻炼这个年龄层孩童的运动机能，增进他们手脚的灵活度。我们也不想孩子年纪太小时就主攻某个田径项目，限制他们发掘潜能和兴趣。”
联华小学学生洪博(11岁，小五)自小二起玩篮球，已尝试过新版的篮球赛。新版篮球以“三对三”形式竞技，竞赛场地也比原有的小一半。他说：“我觉得以新方式打篮球，比较不会累。我有更多机会接触到球，享受打球的过程。”
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